Patrimonio cinematográfico y educación no formal: Josefina Molina e Icíar Bollaín, dos directoras comprometidas por la emancipación femenina.

• Virgina Guichot Reina ^[1] ; Valeriano Durán Manso ^[1]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. / coord. por Gabriel Parra Nieto, Alejandro Gómez Gonçalves, Javier Cruz Rodríguez, David Caballero Franco, J. Martín Lucas; Bienvenido Martín Fraile (dir.), 2024, ISBN 978-84-1091-011-9, págs. 335-352
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Cinematographic Heritage and Non-Formal Education: Josefina Molina and Icíar Bollaín, Two Film Directors Committed to Female Emancipation.
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  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • español

    Nuestro objetivo es desvelar la existencia del compromiso por impulsar la emancipación femenina, desde comienzos de la Transición a la democracia hasta nuestros días, por parte de dos directoras españolas: Josefina Molina e Icíar Bollaín, materializado en sus filmes mediante la presentación de personajes femeninos que rompen los estereotipos clásicos patriarcales, con el fin de que sirvieran de referentes para las mujeres españolas. A nivel metodológico, nuestro análisis se vale de los parámetros de observación de caracteres recomendados por Casetti y Di Chio (2007) así como de la perspectiva de género aplicada al análisis fílmico recomendada por Aguilar (2004).

  • English

    Our objective is to reveal the existence of the commitment to promote female emancipation, from the beginning of the Transition to democracy in Spain to the present day, by two directors: Josefina Molina and Icíar Bollaín, materialized in their films through the presentation of female characters who break classic patriarchal stereotypes, in order to serve as references for Spanish women. At a methodological level, our analysis uses the parameters employed for the observation of characters recommended by Casetti and Di Chio (2007) and the gender perspective applied to the cinema analysis advised by Aguilar (2004).