Los catálogos de material escolar como herramientas para elaborar taxonomías de objetos educativos.

• María José Martínez Ruiz-Funes ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. / coord. por Gabriel Parra Nieto, Alejandro Gómez Gonçalves, Javier Cruz Rodríguez, David Caballero Franco, J. Martín Lucas; Bienvenido Martín Fraile (dir.), 2024, ISBN 978-84-1091-011-9, págs. 251-262
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching Material Catalogues as a Tool for Developing Taxonomies of Educational Objects.
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    La datación y clasificación de los objetos que forman el patrimonio histórico educativo, así como las indicaciones sobre su uso didáctico son difíciles de localizar. Expertos en museos manejan taxonomías que nos permiten ordenar las colecciones. Los catálogos de material escolar resultan de especial utilidad para esbozar clasificaciones en función de un periodo temporal además de otros usos.

    En este trabajo trataremos de mostrar algunos de estos usos recurriendo a distintas metodologías. Para el estudio trabajaremos con el fondo de catálogos del CEME (Centro de Estudios para la Memoria Educativa) de la Universidad de Murcia.

  • English

    The dating and classification of the objects that make up the historical educational heritage, as well as indications of their didactic use, are difficult to locate. Museum experts use taxonomies that allow us to classify collections. Teaching material catalogues are particularly useful for outlining classifications according to a period as well as other uses.In this paper we will try to show some of these uses using different methodologies. For the study we will work with the catalogue collection of the CEME (Centro de Estudios para la Memoria Educativa) of the University of Murcia.