An inquiry on the on-the-job training experiences of accounting interns

• Fuentes, Erica Angela ^[1] ; Javier, Kizzie Deannise ^[1] ; Jimenez, Keith Lee ^[1] ; Naparan, Genesis ^[1]
  1. [1] Saint Columban College
• Localización: Journal of Management and Business Education (JMBE), ISSN-e 2605-1044, Vol. 7, Nº. 3, 2024, págs. 492-525
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Describiendo las experiencias de capacitación en el trabajo de los contratados
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    Las pasantías brindan a los estudiantes la oportunidad de aplicar conocimientos teóricos, mejorar habilidades esenciales y explorar posibles trayectorias profesionales. Este estudio se centra en las experiencias de capacitación de pasantes de contabilidad en empresas, instituciones bancarias y agencias gubernamentales. Utilizando un enfoque de estudio de caso, se empleará un análisis cualitativo para describir las experiencias durante la Capacitación en el Trabajo (OJT) de aquellos que se graduaron en el año académico 2022-2023 y que actualmente están empleados. Durante su OJT, los pasantes de contabilidad experimentaron capacitación inmersiva, aplicación práctica e interacciones con colegas. Estas experiencias contribuyen al desarrollo profesional y al crecimiento personal al fomentar el profesionalismo, el desarrollo de habilidades laborales y la aplicación de la resiliencia adaptativa. Preparan a los pasantes para sus trabajos actuales al cultivar comportamientos positivos y eficiencia en el entorno laboral. Los desafíos durante el OJT incluyen tareas no relacionadas, problemas sociales, dificultades organizativas y adaptación a la cultura laboral. Los pasantes enfrentan estos desafíos con aprendizaje autodirigido, buscando ayuda de colegas, construyendo confianza, gestionando el tiempo y observando profesionalismo. El programa OJT mejora la preparación profesional al combinar conocimiento académico con habilidades prácticas, proporcionando a los estudiantes experiencia práctica para enfrentar desafíos en sus campos elegidos. En síntesis, este estudio destaca la importancia de las pasantías como un puente efectivo entre la teoría académica y la aplicación práctica, mejorando significativamente la preparación y el desarrollo de los estudiantes para sus futuras carreras profesionales.

  • English

    This study examines the experiences of accounting interns during their On-the-Job Training (OJT) program in accounting firms, banking institutions, and government agencies. The research participants, who graduated from the accountancy program in 2022-2023, have completed the OJT program and are currently employed. Using the cognitive apprenticeship theory, the researchers explored the experiences of interns in their PJT. During their OJT, the accounting interns experienced immersive training, practical application, and interactions with colleagues. The on-the-job training experiences of the Accounting Interns contribute to their overall professional development and personal growth through building professionalism, developing workplace skills, employing adaptive resilience, and cultivating reflective learning. The OJT experiences prepare the Accounting Interns for their current job because they have developed positive workplace behaviour and efficiency. The challenges encountered by the Accounting Interns during OJT are unrelated or unfamiliar tasks, problems with social skills, difficulty in task organization, and difficulty adjusting to work culture and protocols. Accounting Interns cope with the challenges during their OJT through self-initiated learning, seeking help from colleagues, building confidence, time management, and observing professionalism.  Furthermore, the OJT program combined academic knowledge with practical skills to improve students' career readiness. The experience prepared them for professional challenges in their fields. The findings of this study contribute to the exploration of the accountancy students during their OJT. Moreover, other students can find ways on how to deal with encountered problems as they undergo the OJT program.