Educación Ambiental: vegetación como determinante de la distribución de la fauna

• Martinez Bardales, Clessy Laura ^[1] ; Gabriela Garate Chamoli ^[1] ; Héctor Gilberto Pezo Gálvez ^[1]
  1. [1] Instituto de Educación Superior Tecnológico Público El Milagro Fe y Alegría 47
• Localización: Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, ISSN-e 3028-8916, Vol. 1, Nº. 4, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Latinoamericana de Calidad Educativa), págs. 109-118
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la vegetación y la distribución de la fauna en el Área de Conservación IESTP El Milagro Fe y Alegría 47, San Juan Bautista. Se realizaron muestreos sistemáticos de flora y fauna, identificando 78 individuos pertenecientes a 22 familias botánicas, con predominancia de Fabaceae (24%), Myristicaceae (9%) y Euphorbiaceae (8%). En la fauna, se registraron 255 individuos de 38 familias, siendo Psittacidae la familia dominante (24.7%). Se emplearon transectos y puntos de conteo para caracterizar la distribución de la mastofauna, ornitofauna, herpetofauna y entomofauna. Los resultados mostraron que especies como Carollia perspicillata y Leontocebus fuscicollis se concentraron en microhábitats de alta vegetación, mientras que la ornitofauna fue más abundante en áreas de forrajeo. El análisis de correlación de Spearman reveló un coeficiente de 0.945, indicando una fuerte correlación positiva entre la diversidad de flora y fauna (p < 0.01). Estas evidencias sugieren que la salud y diversidad de la vegetación son fundamentales para el bienestar de la fauna y la estabilidad del ecosistema. Este estudio resalta la importancia de conservar la vegetación nativa para promover la biodiversidad y contribuir a la sostenibilidad del área de conservación.