Evalúa mucho y califica poco: una experiencia educativa de trabajo por proyectos-situaciones interdisciplinares en 2º de ESO

• Autores: Iván Marchán Carvajal, Neus Sanmartí i Puig
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 558, 2024
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La experiencia que desarrollamos a continuación se justifica en la falta de motivación del alumnado por el aprendizaje y las dificultades del profesorado para ayudar al mismo a aprender de forma significativa. Dos factores que han hecho que asentemos nuestro proyecto educativo en la máxima «evaluar mucho y calificar poco» con la convicción de que esta manera de trabajar favorece su aprendizaje

  • English

    The following experience is justified by the students» lack of motivation for learning and the teachers» difficulties in helping them to learn in a meaningful way. Two factors that have led us to base our educational project on the maxim «evaluate a lot and grade little» with the conviction that this way of working favors their learning.