Los repertorios lingüísticos estudiantiles en el centro-norte de México: “Todo es lenguaje… Estamos haciendo todos los días lenguaje.”

Núñez Asomoza, Alejandra ^[1] ; Morales Alvarado, Alba Lucía ^[2]
1. [1] Universidad de Guanajuato
  
  Universidad de Guanajuato
  
  México
2. [2] Universidad Autónoma de Zacatecas
  
  Universidad Autónoma de Zacatecas
  
  México
Localización: Voces de la Educación, ISSN 1665-1596, ISSN-e 2448-6248, Vol. 10, Nº. 18, 2024, págs. 154-175
Idioma: español
Títulos paralelos:
- The linguistic repertoires of students in central Mexico: “Everything is language… We are languaging everyday.”
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Resumen
- español
  A través de un estudio de caso y bajo el paradigma de investigación cualitativa, este artículo contribuye con evidencia que da cuenta de la conformación de los repertorios lingüísticos de estudiantes universitarios en el centro-norte de México, así como los espacios en donde ejercen prácticas lingüísticas flexibles.
- English
  This case study grounded on the qualitative research paradigm provides evidence on the configuration of the linguistic repertoires of university students in center-north Mexico, and the spaces where these youths exercise flexible linguistic practices.