Percepción Ambiental de estudiantes universitarios del Centro Regional de Educación Superior Llano Largo, Acapulco, Guerrero

• García Sánchez, Silberio ^[1] ; Juárez Agis, Alejandro ^[1] ; Uriostegui Santoyo, Ruth Sayán ^[1] ; Utrilla Coello , Rubí Guadalupe ^[1] ; Salome , Branly Olivier ^[1] ; Torres , Jacqueline Zeferino ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Guerrero

     Universidad Autónoma de Guerrero

     México

     
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 5, 2024, págs. 7079-7097
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Environmental Perception of university students at the Llano Largo Regional Higher Education Center of Acapulco, Guerrero
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• Resumen
  • español

    La palabra ambiente tiene un significado diferente para cada persona, así también la percepción ambiental de cada individuo depende de muchos factores como la edad, educación y profesión, pero proporcionan información valiosa de la manera que observa su entorno. Es por ello, que el presente estudio tiene como objetivo conocer la percepción y actitud ambiental de los estudiantes de las cinco licenciaturas del Centro Regional de Estudios Superiores. Metodología: de tipo cuantitativo, descriptivo, transversal, no experimental, se aplicó una prueba paramétrica de Análisis de Varianza. Resultados: mostraron que los estudiantes percibieron el aspecto ambiental del campus positivo en todos sus aspectos, obteniendo los valores entre excelente, buena y aceptable (⁓60-70%), principalmente. Limitaciones: factor limitante de este estudio fue la falta de acceso de algunos directores de escuelas. Valor: evidenciar que se promueven la conservación del ambiente y que fomentan en los estudiantes una conciencia ambiental con responsabilidad, cambiando sus actitudes hacia una sociedad enfocada en un desarrollo sostenible. Conclusiones: es necesario mejorar las estrategias que ayuden a fortalecer la cultura ambiental entre los universitarios de todas las carreras.

  • English

    The word environment has a different meaning for each person, as well as the environmental perception of each individual depends on many factors such as age, education and profession, but they provide valuable information on the way they observe their environment. For this reason, the present study has the objective of knowing the environmental perception and attitude of the students of the five bachelor's degrees of the Centro Regional de Estudios Superiores. Methodology: quantitative, descriptive, cross-sectional, non-experimental, a parametric test of Analysis of Variance was applied. Results: showed that students perceived the environmental aspect of the campus positive in all its aspects, obtaining the values between excellent, good and acceptable (⁓60-70%), mainly. Limitations: limiting factor of this study was the lack of access of some school principals. Value: evidence that environmental conservation is promoted and that they foster in students an environmental awareness with responsibility, changing their attitudes towards a society focused on sustainable development. Conclusions: it is necessary to improve the strategies that help to strengthen the environmental culture among university students of all careers.