Afianzamiento de conceptos semánticos mediante el análisis de materiales léxicos reflejados en mapas de atlas lingüísticos y procedentes de otras fuentes de nombres vernáculos de animales y plantas
- Autores: Miguel Becerra Pérez
- Localización: Estrategias metodológicas para el aprendizaje autónomo en el ámbito de la Filología Hispánica / coord. por Ismael López Martín, 2024, ISBN 978-84-9127-234-2, págs. 79-93
- Idioma: español
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Resumen
La actividad de innovación docente cuya memoria se detalla en este artículo ha tenido por objetivo de carácter general el afianzamiento por parte del alumnado de conceptos básicos de semántica tradicional (pre-estructural o previa al estructuralismo), tanto para el entendimiento de diversos aspectos de la asignatura de Semántica –tal como está diseñada para los grados de Filología Hispánica y Filosofía Clásica de la Universidad de Extremadura, Facultad de Filosofía y Letras–, como para el complemento de otras de los mismos grados. Estos conceptos, no por ser poco novedosos o por no formar parte de las investigaciones y aportaciones de las más modernas orientaciones del estudio de la semántica, entiendo que sean menos importantes; más bien, al contrario, creo que, dada la tendencia a transmitir al alumnado universitario solamente las últimas concepciones teóricas acerca de unos temas u otros, el total entendimiento y afianzamiento de estos conceptos asentados me parece fundamental.
