Digital educational resources in the development of mathematical logical thinking in middle school students

• Arias Tigrero, Jessica Miossiotti ^[1] ; Santos Santos, Maritza Leonor ^[2] ; Quintana Espinoza, Jessenia Estefanía ^[2] ; Florinda Jaqueline , Quintana Espinoza ^[2]
  1. [1] Master's Degree in Education, mention in Educational Technology and Innovation, Ministry of Education.
  2. [2] Ministry of Education
• Localización: Revista Iberoamericana de la Educación, ISSN-e 2737-632X, Vol. 8, Nº. 4, 2024 (Ejemplar dedicado a: Octubre - Diciembre), págs. 12-23
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Recursos educativos digitais no desenvolvimento do raciocínio lógico matemático em alunos do Ensino Básico Secundário
  • Recursos educativos digitales en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de Educación Básica Media
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  • español

    El presente artículo “Recursos Educativos Digitales en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de básica media” surge del problema científico: ¿cómo contribuyen los recursos educativos digitales en el desarrollo del pensamiento lógico matemático?, presenta como objetivo principal analizar la importancia de la contribución de los recursos educativos digitales en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de básica de las instituciones educativas: Mariscal Sucre, Coronel Olmedo Alfaro y José María Velasco Ibarra. La investigación es de tipo descriptiva con un enfoque mixto; para el desarrollo de la investigación se utilizó las técnicas e instrumentos, donde se registraron las entrevistas y encuestas, además se detectaron las dificultades que presentan los estudiantes en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, por tanto, como alternativa de solución a la problemática, se presenta la guía de recursos educativos digitales para el fortalecimiento de las habilidades en la asignatura de matemática.

  • português

    Este artigo “Recursos Educacionais Digitais no desenvolvimento do pensamento lógico matemático em alunos do ensino médio” surge do problema científico: como os recursos educacionais digitais contribuem para o desenvolvimento do pensamento lógico matemático? O objetivo principal é analisar a importância da contribuição dos recursos educacionais digitais no desenvolvimento do pensamento lógico matemático em alunos do ensino fundamental das seguintes instituições de ensino: Mariscal Sucre, Coronel Olmedo Alfaro e José María Velasco Ibarra. A pesquisa é descritiva com uma abordagem mista; para o desenvolvimento das técnicas e instrumentos de pesquisa foram utilizados, onde entrevistas e pesquisas foram gravadas, além disso, as dificuldades que os alunos têm no desenvolvimento do pensamento lógico matemático foram detectadas, portanto, como uma solução alternativa para o problema, o guia de recursos educacionais digitais para fortalecer as habilidades na disciplina de matemática é apresentado.

       

  • English

    This article "Digital Educational Resources in the development of mathematical logical thinking in high school students" arises from the scientific problem: how do digital educational resources contribute in the development of mathematical logical thinking? The main objective is to analyze the importance of the contribution of digital educational resources in the development of mathematical logical thinking in high school students of the following educational institutions: Mariscal Sucre, Coronel Olmedo Alfaro and José María Velasco Ibarra. The research is descriptive with a mixed approach; for the development of the research techniques and instruments were used, where interviews and surveys were recorded, in addition, the difficulties presented by students in the development of mathematical logical thinking were detected, therefore, as an alternative solution to the problem, the guide of digital educational resources for strengthening skills in the subject of mathematics is presented.