Primary physical education teachers as ethical and moral agents of the alpha generation students

Mashuri Eko Winarno; Amung Ma'mun; Eko Purnomo; Imam Hariadi

Ayuda

Primary physical education teachers as ethical and moral agents of the alpha generation students

Winarno, Mashuri Eko ^[1] ; Amung Ma'mun ^[2] ; Eko Purnomo ^[1] ; Imam Hariadi ^[1]
1. [1] State University of Malang
  
  State University of Malang
  
  Indonesia
2. [2] Indonesia University of Education
  
  Indonesia University of Education
  
  Indonesia
Localización: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 61, 2024, págs. 1233-1238
Idioma: inglés
Títulos paralelos:
- Los profesores de educación física de primaria como agentes éticos y morales de los alumnos de la generación alfa
Enlaces
- Texto completo (pdf)

Dialnet Métricas: 1 Cita

Resumen
- español
  La ética es un conjunto de normas y principios de la vida humana, y las escuelas están a la vanguardia del desarrollo de la educación moral a través de las asignaturas de educación física. El propósito de este estudio es investigar el papel de los profesores de educación física en la inculcación de actitudes de valores universales en el deporte. El método utilizado fue descriptivo. La recogida de datos se llevó a cabo mediante discusiones en grupos de discusión y la distribución de un cuestionario compuesto por 18 preguntas. Los participantes en este estudio fueron 72 profesores de educación física de escuelas primarias repartidas por la zona de Malang-raya. Este estudio produce una descripción y una descripción del papel de los profesores a la hora de hacer hincapié en las actitudes éticas y morales, incluyendo, el respeto a las normas, el respeto a los demás, el juego limpio, la autoestima, la honestidad, la tolerancia
- English
  Ethics is a set of rules and principles in human life, and schools are at the forefront of developing moral education throughphysical education subjects. The purpose of this study is to investigate the role of physical education teachers in instilling attitudes of universal values in sports. The method used was descriptive. Data collection was conducted through forum group discussions and the distribution of a questionnaire consisting of 18 questions. The participants in this study were 72 physical education teachers in elementary schools spread across the Malang-raya area. This study produces a description and description of the role of teachers in emphasizing ethical and moral attitudes including, respect for the rules, respect for others, fairplay, self-esteem, honesty, tolerance.