Consideraciones sobre la política de formación docente en Brasil basada en competencias y capacidades

• Thais Angela Cavalheiro de Azevedo ^[1] ; Andrea Coelho Lastória ^[1]
  1. [1] Universidad de São Paulo (Brasil)
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 116, 2024, págs. 31-37
• Idioma: español
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