Prevenir los discursos de odio desde la primera infancia: Una experiencia práctica de educación para la tolerancia
- Autores: María Rivero Díaz, Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio
- Localización: Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa / coord. por María Puig Gutiérrez, Alfonso Javier García González, Olga Guijarro Cordobés, Mauricio Carrillo Cabeza, 2024, ISBN 978-84-1070-527-2, págs. 239-251
- Idioma: español
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Resumen
Desde un enfoque preventivo contra la Intolerancia y el Odio, en este capítulo presentamos unapropuesta real desde la que se trabaja la prevención de los delitos de odio en la primera infancia.El proyecto “Ponte mis gafas” es una metáfora de cómo el alumnado, de 3 a 6 años, ha idoadquiriendo una mirada de aceptación, aprecio y respeto a la diversidad, que sirve, a su vez, paraorientar a la comunidad en la construcción de espacios de tolerancia, como pilar fundamentalpara una convivencia sana. Se narra un proceso de acompañamiento por parte del equipoeducativo de la Escuela Infantil Julio César (Sevilla) y de otros agentes externos al centro, comoel equipo de la entidad social Movimiento contra la Intolerancia, familias y otros actores socialesy políticos, que han propiciado procesos de formación y capacitación, sensibilización ymovilización social, con un impacto transformador en el barrio de Pino Montano
