Desempeño y autoprotección de la compresión lectora de textos científicos en alumnos de grado en ciencias de la actividad física y del deporte: Una propuesta de innovación docente
- Autores: Luis Rodiles Guerrero, Miguel Sánchez Moreno, Carmen Fernández Echeverría, Beatriz Bachero Mena
- Localización: Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa / coord. por María Puig Gutiérrez, Alfonso Javier García González, Olga Guijarro Cordobés, Mauricio Carrillo Cabeza, 2024, ISBN 978-84-1070-527-2, págs. 298-306
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
El siguiente proyecto de innovación tuvo como objetivo principal realizar una propuesta deintervención con el alumnado del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporteorientada a la mejora de las competencias en la lectura y análisis de textos científicosrelacionados con los contenidos de las materias implicadas en el proyecto. Un total de 133estudiantes del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte participaron en el estudio.Para ello, se evaluaron las competencias en compresión lectora de textos científicos, así comola autopercepción de competencias antes y después del proceso de intervención. El proceso deintervención consistió en el desarrollo de tres cápsulas formativas entre el alumnadoparticipante voluntario, con la intención de ofrecer diferentes herramientas y recursos quepermitan mejorar estas habilidades.
