Aprender a diseñar proyectos en respuesta a necesidades reales y en colaboración con entidades sociales: Una experiencia de ApS universitario

• Autores: José Luis Lalueza Sazatornil, Eva Bailes, Margalida Coll, Miguel Domenech, Sílvia Edo, Gemma Guillazo
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 3, 2016
• Idioma: español
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    Presentamos una experiencia de ApS en la que, siguiendo la metodología ABP, los estudiantes diseñan proyectos para responder a necesidades reales presentadas por entidades que trabajan en ámbitos de la salud, la educación y la intervención social. Profesorado y entidades seleccionan los proyectos más adecuados, realistas e innovadores, cuyos autores pueden llevarlos a cabo en un entorno real con el apoyo de las entidades y reconocimiento académico de la Universidad durante el curso siguiente.

  • English

    We are presenting a learning-.service experience in which, following the PBL methodology, students design projects to face real needs presented by organizations working in areas of health, education and social intervention. Teachers and organizations select the most appropriate, realistic and innovative projects, which on the next academic year can be developed by their authors in a real environment and with the support of organizations and academic recognition of the University.