Seguimiento y acompañamiento que reciben las comisiones de autoevaluación de la División de Educología

• García Vargas, Silvia ^[1] ; Azofeifa Lizano, Ana ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional
• Localización: Ensayos Pedagógicos, ISSN-e 2215-3330, ISSN 1659-0104, Vol. 19, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: January-June)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Monitoring and support received by the self-evaluation commissions of the Division of Educology
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• Resumen
  • español

    La actividad permanente Autoevaluación y Gestión de la Calidad de la División de Educología (APAGCDE), efectúa dentro de sus múltiples labores; acompañar y dar seguimiento a los planes de mejora de las comisiones de autoevaluación y acreditación (CAE´s) de carreras propias y compartidas, por tanto, realiza encuentros y consultas a diferentes actores sociales involucrados en las acciones sustantivas de la Unidad Académica (UA), como lo son las personas representantes de la División de Educología (DED) en las CAE´s, esto con la finalidad de ofrecer el apoyo que se requiere de la Dirección de la UA y de esta actividad permanente. En el 2023, la APAGCDE dio seguimiento, realizó un encuentro anual y aplicó una consulta a las personas participantes en dichas comisiones, para conocer el estado actual de los procesos de autoevaluación y acreditación de las carreras de la DED, así como valorar los apoyos que reciben estas comisiones por parte de la asesoría curricular de la Vicerrectoría de Docencia (VD). La consulta responde a una evaluación formativa que promueva acciones idóneas y pertinentes que beneficien a la DED y a las instancias universitarias con la única finalidad de continuar con la mejora de las acciones y buscar la excelencia académica.

  • English

    The permanent activity Self-Evaluation and Quality Management of the Division of Educology (APAGCDE), carries out within its multiple tasks; accompany and follow up on the improvement plans of the self-assessment and accreditation commissions (CAE's) of own and shared careers, therefore, hold meetings and consult with different social actors involved in the substantive actions of the Academic Unit (UA) , as are the representatives of the Division of Educology (DED) in the CAE's, this with the purpose of offering the support required from the UA Directorate and this permanent activity.

    In 2023, the APAGCDE followed up, held an annual meeting and applied a consultation to the people participating in said commissions, to know the current status of the self-assessment and accreditation processes of the DED careers, as well as assess the support that They receive these commissions from the curricular advisory service of the Vice-Rector for Teaching (VD). The consultation responds to a formative evaluation that promotes suitable and relevant actions that benefit the DED and university bodies with the sole purpose of continuing to improve actions and seek excellent academics.