Características de los videos que favorecen elengagement de los divulgadores científicos en TikTok

• Rosa Diaz ^[1] ; Gabriel Valerio-Ureña ^[1]
  1. [1] Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

     Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

     México

     
• Localización: Revista Latina de Comunicación Social, ISSN-e 1138-5820, Nº. 82, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Factors favoring digital engagement of science communicators in TikTok
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• Resumen
  • español

    Introducción: La divulgación científica busca involucrar al público en la ciencia y estimular la discusión sobre temas científicos. Esta práctica se ha extendido en los últimos años gracias al auge de las redes sociales. Entre estas redes, TikTok se ha convertido en un medio para alfabetizar en temas de ciencia, particularmente ante una audiencia joven. Metodología: El acercamiento metodológico se hizo a través de una postura mixta. El objetivo de esta investigación fue describir las características que tiene el contenido que se asocia con el engagement en los divulgadores científicos de habla hispana a través de TikTok. Se analizaron los contenidos (videos) de 10 divulgadores que utilizan una cuenta de TikTok para difundir sus contenidos. Se analizó el formato, tipo y contenido de 94 videos que compartieron dichos divulgadores entre agosto y diciembre de 2022. Resultados: Se encontró que algunas de las características relacionadas con un mayor engagement fueron: la longitud del video (>60 segundos), el número de hashtags (entre 5 y 10), el uso de infografías animadas, la presentación de noticias, el apego a la misión declarada (típicamente divulgar ciencia) y el no hacer videos con fines publicitarios. Discusión: Aunque el estudio del engagement digital en las redes sociales no es nuevo, el caso particular de los divulgadores científicos en redes sociales es aún un campo novel. Conclusiones: Los resultados de este estudio pueden ser insumos importantes para ayudar a los divulgadores de ciencia a mejorar su nivel de engagement.

  • English

    Introduction: Science dissemination seeks to involve the public in science and stimulate discussion on scientific topics. This practice has spread in recent years thanks to the rise of social networks. Among these networks, TikTok has become a medium for science literacy, particularly among a young audience. Methodology: The methodological approach was made through a mixed position.The objective of this research was to describe the characteristics of the content associated with engagement in Spanish-speaking science communicators through TikTok. We analyzed the content (videos) of 10 popularizers who use a TikTok account to disseminate their content. The format, type and content of 94 videos shared by these popularizers between August and December 2022 were analyzed. Results: It was found that some of the characteristics related to higher engagement were: video length (>60 seconds), number of hashtags (between 5 and 10), use of animated infographics, news presentation, adherence to the stated mission (typically disseminating science) and not making videos for advertising purposes. Discussion: Although the study of digital engagement in social networks is not new, the particular case of science communicators in social networks is still a new field. Conclusions: The results of this study can be important inputs to help science communicators improve their level of engagement.