Programa de formación del profesor de Ciencias basado en la Investigación Guiada

• Elvira Patricia Flórez- Nisperuza ^[1] ; Lina Marcela Lozano- Conde ^[1] ; Danny José Lorduy- Flórez ^[1]
  1. [1] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
• Localización: Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / Florentina Cañada Cañada (ed. lit.), Pedro Reis (ed. lit.), 2021, ISBN 9788412311341, págs. 849-852
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo fue diseñar un programa de formación en los profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental basado en la investigación guiada. La investigación fue cualitativa, con diseño etnográfico, cuya muestra fueron cinco profesores de Ciencias de educación media en una Institución Educativa Colombiana. El programa permitió vincular las necesidades formativas con el conocimiento pedagógico del contenido y la evaluación del profesor en formación.