Resumen de Un Recorrido de Estudio e Investigación sobre la comparación de realidad y previsión de la evolución de los usuarios de Facebook: Su diseño como c-unidad e implementación a nivel universitario
Berta Barquero Farràs, Noemí Ruiz Munzón, José Ignacio Monreal Galán, Mario Barajas Frutos
- español
La problemática que aborda este trabajo se centra en la búsqueda de dispositivos didácticos para una enseñanza funcional de la matemática basada en la modelización. Presentaremos el diseño de un recorrido de estudio e investigación sobre la comparación entre realidad y previsión de los usuarios de Facebook. Dicho diseño se realizará a través de una plataforma virtual en el marco del proyecto europeo MCSquared cuya implementación ha sido desarrollada con un primer curso de ciencias empresariales.
- English
The questions addressed in this paper focus on the search of teaching and learning devices towards a functional teaching of mathematics based on modelling. We present the design of a study and research path on comparing reality versus forecast of Facebook users. This design has been done through a virtual platform developed in the frame of the European project MCSquared whose implementation has been developed with a first-year courseat university in management sciences degrees.
