La innovación docente para mejorar la calidad: el seminario de seguimiento de empresas

• Félix J. López Iturriaga ^[1] ; Lucas Molina Franco ^[1] ; Luis Ordoñez Melgosa ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Innovación docente en la universidad: pensar en el alumnado / coord. por Ana María Velasco Molpeceres, Pedro Pablo Ortúñez Goicolea, 2024, ISBN 978-84-1320-297-6, págs. 127-134
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo describe una iniciativa llevada a cabo en una asignatura del área de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Valladolid para familiarizar a los alumnos con la búsqueda de información, fomentar su capacidad de trabajo en grupo, mejorar su capacidad de expresión oral en público e impulsar sus habilidades de análisis y evaluación del trabajo de otras personas. El seminario tiene carácter voluntario y consiste en la aplicación de los conocimientos adquiridos en el aula a un empresa española cotizada en Bolsa. Además del análisis, los alumnos han de realizar una presentación ante sus compañeros, proporcionar un comentario constructivo del trabajo de otro de los grupos y evaluar la tarea realizada por todos los equipos. La experiencia es muy positiva, tanto para los alumnos como para los profesores, a pesar del trabajo adicional que supone esta actividad. El nivel de participación es elevado y, lo que es más importante, los estudiantes consideran que esta actividad contribuye significativamente a su formación.