Militares alemanes en Colombia en el periodo de entreguerras. Hans Schueler y Hans Berwig, 1929-1939.

• Sarmiento Rojas, David ^[1]
  1. [1] Colombian Army Military Academy General José María Córdova
• Localización: Historia y espacio, ISSN-e 0120-4661, Vol. 20, Nº. 62, 2024 (Ejemplar dedicado a: Tema libre)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • German soldiers in Colombia in the interwar period. Hans Schueler and Hans Berwig, 1929-1939.
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• Resumen
  • español

    Este artículo expone la preferencia de la élite política colombiana en el periodo de entreguerras en materia de defensa por Alemania en detrimento de Estados Unidos; y se controvierten elementos conceptuales e historiográficos sobre los militares del Ejército Imperial Alemán que estuvieron en Colombia en ese periodo, al evidenciar las razones por las cuales los gobiernos Conservador y Liberal los contrataron y mantuvieron como docentes de la Escuela Militar en Bogotá y como asesores del Ministerio de Guerra, desde la segunda mitad de la década de 1920 hasta finales de la década de 1930; además, se revisan las circunstancias y se postulan las motivaciones de los germanos para permanecer y luego retirarse del país. El documento se desarrolla a partir de un ejercicio deductivo, de contrastación de trabajos académicos sobre el tema con fuentes oficiales, institucionales, de archivos públicos y particulares que ha hoy no se han trabajado, fotografías, memorias, revistas militares y prensa de la época.

  • English

    This article exposes the preference of the Colombian political elite in the interwar period in terms of defense for Germany to the detriment of the United States; andconceptual and historiographical elements about the soldiers of the Imperial German Army who were in Colombia in this period are controversial, by evidencing the reasons why the Conservative and Liberal governments hired and kept them as teachers at the Escuela Militar in Bogotá and as advisors to the Ministerio de Guerra, from the second half of the 1920s to the end of the 1930s; In addition, the circumstances are reviewed and the motivations of the Germans to remain and then leave the country are postulated. The document is developed from a deductive exercise, contrasting academic works on the subject with official, institutional sources, public and private archives thath ave