Resumen de Una lectura emocionante. El aprendizaje lectoescritor
- español
Algunos niños y niñas comienzan el aprendizaje de la lectura desmotivados y frustrados, no ven la necesidad inmediata y los beneficios que leer tiene. Este proceso es uno de los primeros desafíos cognitivos que los niños y niñas tienen que realizar y la emoción y la motivación deberían ser objetivos prioritarios.
- English
Many children begin learning to read feeling unmotivated and frustrated, often struggling to see the immediate value or benefits of reading. As one of the first major cognitive challenges they face, it's crucial to make excitement and motivation a priority throughout this process.
