El objetivo de este informe es examinar, por un lado, el estado actual de la disciplina de los Estudios Ibéricos en el contexto académico estadounidense y, por otro, plantear los retos a los que se enfrenta el campo en un contexto institucional fuertemente dominado por tradiciones nacionales. Siguiendo a Chandler, se ofrece una panorámica de los marcos institucionales en los que actualmente se desarrollan los Estudios Ibéricos en los Estados Unidos así como de las prácticas intelectuales que contribuyen a la configuración de este nuevo campo disciplinar en este contexto académico
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