Eficacia de las estrategias de aprendizaje en los estudiantes

• Autores: Nicolás Paucar Misaico
• Localización: Revista Educación, ISSN-e 2709-8761, ISSN 2710-0243, Vol. 22, Nº. 24, 2024 (Ejemplar dedicado a: Jornal Education N° 24), págs. 8-11
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Effectiveness of learning strategies in students
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• Resumen
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    En el contexto actual, la educación enfrenta el desafío de evaluar la eficacia de las estrategias de aprendizaje en un entorno caracterizado por rápidos avances tecnológicos. Esta evaluación no se limita a comparar métodos tradicionales con innovadores, sino que también requiere un análisis de cómo estas estrategias se adaptan a las necesidades emergentes en un ámbito académico en constante evolución. En este sentido, es fundamental que educadores e investigadores analicen el impacto de las prácticas educativas en el desarrollo de habilidades críticas como el pensamiento crítico y la colaboración. Las estrategias de aprendizaje significativas, que permiten a los estudiantes construir conocimiento a partir de experiencias previas, son esenciales para lograr un aprendizaje duradero y contextualizado. Además, la adaptabilidad de estas estrategias, junto con un compromiso serio con la investigación educativa, garantiza que los métodos de enseñanza respondan a las características individuales de los alumnos, promoviendo un aprendizaje más integral y efectivo, crucial para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

  • English

    In the current context, education faces the challenge of evaluating the effectiveness of learning strategies in an environment characterized by rapid technological advances. This evaluation is not limited to comparing traditional with innovative methods, but also requires an analysis of how these strategies adapt to emerging needs in a constantly evolving academic field. In this sense, it is essential that educators and researchers analyze the impact of educational practices on the development of critical skills such as critical thinking and collaboration. Meaningful learning strategies, which allow students to build knowledge from previous experiences, are essential to achieve lasting and contextualized learning. Furthermore, the adaptability of these strategies, together with a serious commitment to educational research, guarantees that teaching methods respond to the individual characteristics of students, promoting more comprehensive and effective learning, crucial to meeting the challenges of the 21st century