Sintonía entre las asignaturas de primer curso de los grados universitarios y los inputs de bachillerato en la transición bachillerato universidad

• Autores: Mercedes Gracenea, Jordi Miquel
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Tuning between the first course subjectsof the university degrees and the baccalaureate inputsin the university high school transition
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La transición educación secundaria universidad es un período educativo que requiere la máxima atención. El análisis de las asignaturas de primer curso universitario detecta no-sintonías entre ellas y algunos inputs de bachillerato. La asignatura Iniciación al Trabajo de Laboratorio (ITL) (grado de Farmacia, Universidad de Barcelona) analiza la estructura del trabajo de investigación del bachillerato y modifica su plan docente para conseguir una mejor correlación y un aprendizaje significativo.

  • English

    The university secondary education transition is an educational period thatrequires maximum attention. The analysis of the subjects of first university course detects no-tune between them and some inputs of baccalaureate. The subject Introduction to Laboratory Work (degree in Pharmacy, University of Barcelona) analyzes the structure of the research work of the baccalaureate and modifies its teaching plan to achieve a better correlation and significant learning.