La gamificació en l'Educació superior: Una experiència d'aprenentatge gamificat dirigit a estudiants universitaris sobre l'ús de la gamificació en l'educació secundària

• Autores: Joan Segur Ferrer, Raquel Font Lladó, Alexander Tibor Latinjak, Núria Puigtió
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • català

    En les darreres dècades s'ha posat de manifest la importància de la motivació per afavorirl'aprenentatge signifcatiu.Espresentaunprojecte d'aprenentatge gamificatdesenvolupat en el marc del Grau en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport sobre l'ús de la gamificació en l'àmbit educatiui es conclou,a través d’una investigació-acció, lesmotivacions que l’experiència gamificada genera en l’alumnat en el procés d’ensenyament-aprenentatge.

  • English

    In recent years, the importance of motivation in the meaningful learning process of new content has increased. A gamified learning project is presented developed within the framework of Bachelor’s Degree in Sports Science aboutthe use of gamification in the educational field and concluds, through an investigation-action, the motivation generated by the gamified experience in the students learning process.