Una manera de entender las relaciones entre el inglés y el español en los Estados Unidos en décadas recientes es estudiar el recorrido vital de personas que nacieron en un medio cultural hispanohablante y tuvieron que adaptarse y desarrollarse profesionalmente en un ambiente anglófono. Este estudio presenta y analiza la trayectoria y la obra de tres mujeres que aprendieron a nombrar el mundo en español, pero que para conquistarlo en sus respectivos campos tuvieron que adoptar el inglés: Julia Alvarez, Sonia Sotomayor y Gloria Anzaldúa. Como revela este estudio comparativo, en sus biografías se entreveran lengua, cultura y familia para forjar una identidad dual a menudo conflictiva y no siempre fácil de habitar
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