¿Es importante secuenciar los contenidos?

• Emilio Pedrinaci ^[1]
  1. [1] IES El Majuelo. Ginés (Sevilla)
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 14, 1997 (Ejemplar dedicado a: La secuenciación de contenidos en ciencias experimentales), págs. 5-8
• Idioma: español
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