Resumen de Oferint escenaris de formació de l’àmbit no formal als futurs mestres d’educació especial: Una experiència d’innovació en la formació inicial de mestres en col·laboració amb el Centre de Recuperació d’Animals Marins

Laura Valdés Sánchez, Montserrat Franch, Elena Boadas Mir

• English

  This paper presents an innovative experience for Primary Teacher Education based on collaboration between an informal educational institution (the CRAM Foundation) and the Autonomous University of Barcelona. The experience of a future teacher specialized in Special Educational Needs is presented. Her reflections show the value of knowing other learningspaces and collaborating with other stakeholders.

• català

  La comunicació presenta una experiència de col·laboració entre una entitat d'educació no formal, la Fundació CRAM,i la Universitat Autònoma de Barcelona com a experiència innovadora de formació en el Grau d'Educació Primària. Es presenta l'experiència d'una alumna de la menció de Necessitats Educatives Especials. A través de les seves valoracions es posa de manifest la importància que té per alsfuturs docentsconèixer altres espais d'aprenentatge i actuar en col·laboració amb altres actors.