Implementación de la técnica de proyectos de vida a través de las TIC en estudiantes de inglés

• Nina Brito, Gabriel ^[1] ; Elsevif, Jocelyn ^[1] ; Peña Guerrero, Florángel ^[1]
  1. [1] Universidad Adventista Dominicana (UNAD)
• Localización: Congreso Internacional Ideice, ISSN 2307-2393, ISSN-e 3060-9585, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional Ideice), págs. 47-51
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Implementation of the technique of life projects through ICT in English students
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    El dominio de varios idiomas es un talento anhelado por todos y de manera especial por los que desean tener ingresos elevados en nuestro país. Es por esto, que el inglés se ha convertido en una llave mágica para los jóvenes talentosos, permitiéndoles crecer vertiginosamente en poco tiempo. Por ejemplo, el caso de los call centers, entre otras empresas, permiten a los jóvenes que dominan varios idiomas tener salarios lucrativos.

    El objetivo de este proyecto es que los discentes de esta universidad estén motivados y provoquen el incremento de estos, en la modalidad presencial. Se aplicaron las técnicas motivacionales propias, a través de charlas, dinámicas digitales, en la sección de inglés I a estudiantes de Psicología del primer año, en el Recinto Santo Domingo, de la Universidad Adventista Dominicana (UNAD), en el período de verano 2022.

    La metodología aplicada es la Investigación-acción, de enfoque cualitativo, de corte transversal y bajo el modelo de Kemmis. La población estuvo constituida por 14 estudiantes entre 18 y 23 años. Los datos se recogieron mediante diarios reflexivos, encuestas, nota de campo, videos, entre otras, y reflejaron que los estudiantes mostraban: indisciplina, desinterés por la asignatura y poca participación.El COVID, dejó una gran cantidad de trastornos que afectaron directamente a los estudiantes. Se aplicaron talleres, con miras a subsanar cualquier trauma o debilidad en los estudiantes y a desarrollar sus planes de vida, que incluyen: proponerse metas, mejorar sus hábitos de estudio, enseñarles una mejor utilización de los recursos tecnológicos, así como, el fortalecer sus motivaciones y propósitos.

  • English

    Mastering several languages is a talent desired by all and especially by those who wish to have a high income in our country. This is why English has become a magic key for talented young people, allowing them to grow rapidly in a short time. For example, the case of call centers, among other companies, allow young people who speak several languages to have lucrative salaries.

    The objective of this project is that the students of this university are motivated and cause the increase of these, in the face-to-face modality. Own motivational techniques were applied, through talks, digital dynamics, in the English section I to Psychology students of the first year, in the Santo Domingo Campus, of the Dominican Adventist University (UNAD), in the summer period 2022.

    The applied methodology is Action-Research, with a qualitative, cross-sectional approach and under the Kemmis model. The population consisted of 14 students between 18 and 23 years old. The data was collected through reflective diaries, surveys, field notes, videos, among others, and reflected that the students showed: indiscipline, lack of interest in the subject and little participation.

    COVID left a large number of disorders that directly affected students. Workshops were applied, with a view to correcting any trauma or weakness in the students and to develop their life plans, which include: setting goals, improving their study habits, teaching them a better use of technological resources, as well as strengthening their motivations. and purposes.