La E de ingeniería en el enfoque STEM

• John Alexander Pulido Varela ^[1]
  1. [1] Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas
• Localización: Revista Academia y Virtualidad, ISSN 2011-0731, Vol. 17, Nº. 2, 2024, págs. 137-147
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A letra “E” de Engenharia no sistema stem
  • The “E” In Engineering in The stem Approach
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• Resumen
  • español

    La educación se abre a nuevas oportunidades con el enfoque STEM, que va más allá de los contenidos tradicionales al integrar disciplinas como ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. Este enfoque desafía a fusionar competencias académicas y habilidades para la vida, preparando a un capital humano para afrontar los retos de la revolución industrial 4.0. Sin embargo, el mero conocimiento no es suficiente; debe aplicarse en la práctica y generar un pensamiento científico y tecnológico que impulse el desarrollo industrial y social. La ingeniería, con su pensamiento sistémico, juega un papel crucial al generar ideas creativas e innovadoras para resolver problemas específicos y generales. La integración de este modelo en el enfoque stem facilita un proceso formalizado para aplicar el conocimiento en la práctica, con el fin de promover un aprendizaje significativo y efectivo.

  • English

    Education opens up new opportunities through the stem approach, which transcends traditional content by integrating the disciplines such as Science, Technology, Engineering, and Mathematics. This approach promotes the fusion of academic competencies and life skills, effectively preparing human capital to tackle the challenges of the Fourth Industrial Revolution. However, mere acquisition of knowledge is insufficient; it must be applied in prac-tice to cultivate scientific and technological thinking that drives industrial and social development. Engineering, with its emphasis on systemic thinking, plays a crucial role in generating creative and innovative ideas to address both specific and general problems. The integration of this model into the STEAM approach formalizes the process of ap-plying knowledge in practice, fostering meaningful and effective learning

  • português

    A educação se abre a novas oportunidades com o sistema stem, que vai além dos conteúdos tradicionais ao integrar disciplinas como ciências, tecnologia, engenharia e matemática. Este sistema desafia a fundir compe-tências acadêmicas e habilidades para a vida, preparando um capital humano para enfrentar os desafios da revo-lução industrial 4.0. No entanto, o mero conhecimento não é suficiente; ele deve ser aplicado na prática e gerar um pensamento científico e tecnológico que impulsione o desenvolvimento industrial e social. A engenharia, com seu pensamento sistêmico, desempenha um papel crucial ao gerar ideias criativas e inovadoras para resolver problemas específicos e gerais. A integração deste modelo no sistema stem facilita um processo formalizado para aplicar o conhecimento na prática, com o objetivo de promover um aprendizado significativo e eficaz