Análisis de las oscilaciones amortiguadas de un péndulo de torsión casero usando el software libre Tracker durante la enseñanza remota

• Euler Eugenio Coral Escobar ^[1] ; Diana Johanna Padilla Rueda ^[1] ; Juan Carlos Arrieta Ruiz ^[1]
  1. [1] Universidad del Atlántico
• Localización: Revista Academia y Virtualidad, ISSN 2011-0731, Vol. 17, Nº. 2, 2024, págs. 103-116
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Análise das oscilações amortecidas de um pêndulo de torção caseiro usando o software livre Tracker durante o ensino remoto
  • Analysis of the Damped Oscillations of a Homemade Torsion Pendulum Using the Free Software Tracker During Remote Teaching
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La enseñanza del movimiento armónico simple (MAS) amortiguado es un reto pedagógico que requiere de estrategias adicionales para el proceso de enseñanza y aprendizaje de los conceptos físicos y estructuras matemáticas asociadas, por lo que representa un esfuerzo mayor en modo no presencial. Se implementó una guía pedagógica para trabajo en remoto, basada en el modelo de péndulo de torsión hecho en casa, con apoyo de herramientas computacionales, digitales y TIC para el estudio del mas amortiguado; el experimento se desarrolló con tres cohortes de estudiantes de Física de segundo año. Se demostró que el péndulo de torsión es un modelo válido para el aprendizaje de conceptos asociado al movimiento armónico amortiguado y desarrollo de competencias en el trabajo experimental.

  • English

    Teaching damped simple harmonic motion (shm) is a pedagogical challenge that requires additional strat-egies for the teaching and learning process of the associated physical concepts and mathematical structures, thus representing a greater effort in a non-face-to-face mode. A pedagogical guide for remote work was implemented, based on the homemade torsion pendulum model, supported by computational, digital, and ict tools for the study of damped shm. The experiment was conducted with three cohorts of second-year Physics students. It was demon-strated that the torsion pendulum is a valid model for learning concepts associated with damped harmonic motion and for developing competencies in experimental work.

  • português

    O ensino do movimento harmônico simples (mhs) amortecido é um desafio pedagógico que requer estra-tégias adicionais para o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos físicos e estruturas matemáticas associa-das, representando um esforço maior em modo não presencial. Implementou-se um guia pedagógico para trabalho remoto, baseado no modelo de pêndulo de torção feito em casa, com apoio de ferramentas computacionais, digitais e tic para o estudo do mhs amortecido; o experimento foi desenvolvido com três coortes de estudantes de Física do segundo ano. Demonstrou-se que o pêndulo de torção é um modelo válido para a aprendizagem de conceitos associados ao movimento harmônico amortecido e desenvolvimento de competências no trabalho experimental