Lectura y meditación: Las bibliotecas como espacios para conectar con la interioridad

• Víctor Manuel Ruiz Meléndez ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua

     Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua

     Nicaragua

     
• Localización: E-SEDLL, ISSN-e 2659-9996, Nº. 6, 2024, págs. 82-97
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reading and meditation: Libraries as spaces to connect with the inner self
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• Resumen
  • español

    En sus inicios, la lectura fue un ejercicio oral, el lector tenía que dominar habilidades expresivas que le permitiera acceder de forma completa al significado de las palabras. Leer era un ejercicio físico en el que no solo los ojos estaban activos, sino la postura, la voz y los gestos. El acto silencioso y meditativo de la lectura fue posterior y, en un principio, fue considerado extraño, pero esta evolución conllevó a una transformación de conciencia. Es por esto que en el presente trabajo nos proponemos analizar los vínculos entre el acto de la lectura y la meditación como práctica para el autoconocimiento. El hábito solitario, relajado y apartado del lector evidencia que este se sustrae de la cotidianidad para entregarse a una búsqueda en la que no solo encontrará el conocimiento del mundo, sino también la sabiduría para comprenderse. En este sentido, también se demostrará cómo las bibliotecas públicas y privadas, no solo funcionan como lugares para guardar y prestar libros, sino como espacios «sagrados» de cultura que nos permite acceder en un silencio reflexivo a nuestra interioridad.

    Para esto, utilizaremos una serie de ejemplos poéticos y narrativos, así como material autobiográfico de autores en los que se evidencia esta conexión entre la lectura y la práctica meditativa y la biblioteca como templo para encontrar el conocimiento y la sabiduría

  • English

    In its beginnings, reading was an oral exercise, the reader had to master expressive skills that allowed him to fully access the meaning of the words. Reading was a physical exercise in which not only the eyes were active, but also the posture, the voice, and the gestures.

    The silent and meditative act of reading was later and, at first, was considered strange, but this evolution led to a transformation of consciousness. This is why in the present work we propose to analyze the links between the act of reading and meditation as a practice for self-knowledge. The solitary, relaxed, and secluded habit of the reader shows that he withdraws from the everyday to engage in a search in which he will find not only knowledge of the world but also the wisdom to understand himself. In this sense, it will also be demonstrated how public and private libraries, not only function as places to store and lend books but as «sacred» spaces of culture that allow us to access our inner selves in reflective silence.

    For this, we will use a series of poetic and narrative examples, as well as autobiographical material from authors in which this connection between reading and meditative practice and the library as a temple to find knowledge and wisdom is evident