Mundos ilustrados: Creación inmersiva con software y aplicaciones asequibles

• Milagros Montalvo Zegarra ^[1]
  1. [1] Institutos IDAT y SISE (Perú)
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 224, 2024 (Ejemplar dedicado a: Diseño, Arte y Transmedia II), págs. 87-103
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Illustrated worlds: Immersive creation with affordable software and applications
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente proyecto de exploración se plantea para ser aplicado con estudiantes del tercer ciclo de la carrera de Diseño Gráfico, cuyas edades fluctúan entre los 18-23 años, en el curso de Ilustración Digital del instituto IDAT, Lima-Perú. Se les brinda a los estudiantes, a modo de preparación durante todo el ciclo, herramientas y técnicas propias de la pintura digital para finalmente solicitarles como de cierre del curso una ilustración en realidad virtual (VR).

    Para ello se realizan sesiones en donde se hace reflexión sobre conceptos básicos como realidad virtual, ilustración, arte inmersivo y narrativas visuales. Frente a la dificultad que presenta el desarrollar ilustración en VR, como la adquisición de softwares y equipos especializados, se opta como opción realizar la ilustración en el software de Adobe Photoshop, ya que el estudiante se encuentra familiarizado con esta herramienta debido a que aprende a utilizarlo desde su primer ciclo de carrera, para posteriormente utilizar la aplicación gratuita Var’s Vr Video Player y de esta manera generar la visualización en realidad virtual.

    Durante el proyecto se les brinda asesorías personalizadas y se les enseña el paso a paso para utilizar ambas herramientas.

    El propósito del proyecto se centra en poder brindarles herramientas asequibles a los estudiantes para que de esta manera puedan explorar con otras alternativas de creación, generando propuestas que logren diferenciarse del resto de ilustradores digitales y posicionarse en este campo.

  • English

    This exploration project is designed to be applied with students in the third cycle of the Graphic Design course, aged between 18-23 years, in the Digital Illustration course at the IDAT institute, Lima-Peru. As a preparation for the whole cycle, the students are given the tools and techniques of digital painting to finally ask them to complete the course with an illustration in virtual reality (VR).

    To this end, sessions are held in which students reflect on basic concepts such as virtual reality, illustration, immersive art and visual narratives. Faced with the difficulty of developing illustration in VR, such as the acquisition of specialised software and equipment, it was decided that the illustration should be done in Adobe Photoshop software, as the students are familiar with this tool because they have been learning to use it since their first year of their degree, and then use the free Var’s Vr Video Player application to generate the visualisation in virtual reality. During the project they are given personalised advice and are taught step by step how to use both tools. The purpose of the project focuses on providing students with accessible tools so that they can explore other creative alternatives, generating proposals that differentiate themselves from other digital illustrators and position themselves in this field.

  • português

    Esse projeto de exploração foi criado para ser aplicado com alunos do terceiro ciclo do curso de Design Gráfico, com idades entre 18 e 23 anos, no curso de Ilustração Digital do instituto IDAT, Lima-Peru. Como preparação para todo o ciclo, os alunos recebem as ferramentas e técnicas de pintura digital para, por fim, pedir que concluam o curso com uma ilustração em realidade virtual (VR).

    Para isso, são realizadas sessões nas quais os alunos refletem sobre conceitos básicos, como realidade virtual, ilustração, arte imersiva e narrativas visuais. Diante da dificuldade de desenvolver ilustração em RV, como a aquisição de software e equipamentos especializados, decidiu-se que a ilustração deveria ser feita no software Adobe Photoshop, já que os alunos estão familiarizados com essa ferramenta, pois estão aprendendo a usá-la desde o primeiro ano do curso, e depois usar o aplicativo gratuito Var’s Vr Video Player para gerar a visualização em realidade virtual. Durante o projeto, eles recebem orientação personalizada e aprendem passo a passo como usar as duas ferramentas.

    O objetivo do projeto se concentra em fornecer aos alunos ferramentas acessíveis para que eles possam explorar outras alternativas criativas, gerando propostas que se diferenciem de outros ilustradores digitais e se posicionem nesse campo.