Adaptación transcultural de la escala de actitudes de los maestros hacia la educación inclusiva (TAIS-SP) al contexto colombiano, un análisis preliminar

• Jefferson Tello-Zuluaga ^[1] ; Jorge Abellán Hernández ^[2]
  1. [1] Universidad Pontificia Bolivariana

     Universidad Pontificia Bolivariana

     Colombia

     
  2. [2] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando / coord. por Isabel Martín Lozano, Ana Belén Sánchez García, 2024, ISBN 978-84-1311-968-7, págs. 547-560
• Idioma: español
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