La última dictadura cívico-militar argentina (1976-1983) como régimen visual: visualidades en disputa al interior del Colegio Nacional de Buenos Aires en la Guerra de Malvinas.

• Autores: Maya Corredor
• Localización: Anuario de Historia de la Educación: Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación, ISSN-e 2313-9277, Vol. 23, Nº. 1, 2022
• Idioma: español
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  • Este trabajo propone interpretar la última dictadura cívicomilitar argentina (1976-1983) como un complejo devisualidad que en la Guerra de Malvinas (1982) intensificódeterminadas operaciones de su régimen de visualidad, como laexaltación del patriotismo para la formación de consensos a favordel régimen militar en deterioro. Esta operación se valió deestrategias como la acción psicológica, el direccionamiento de laatención y el reparto de lo común.Se plantea la hipótesis de que estas estrategias de visualidadpermearon y coestructuraron el régimen visual de las institucioneseducativas del país, a la vez que entablaron relaciones de poder con tácticas de contravisualidad activadas por las y los estudiantes. Paradesarrollar este punto se revisaron documentos institucionales yestudiantiles del Colegio Nacional de Buenos Aires, como el casode la revista Aristócratas del saber (1978-1986), a partir de la cualse pudieron destacar algunas relaciones de confrontación entre lasvisualidades estudiantiles y las hegemónicas a propósito de laGuerra de Malvinas.