Resumen de El efecto del proceso activo de aprendizaje sobre el desarrollo de esquemas-operadores matemáticos y su relación con los estilos de aprendizaje holístico y serial
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Cómo citar: Rodríguez Nieves, M. (1991). El efecto del proceso activo de aprendizaje sobre el desarrollo de esquemas-operadores matemáticos y su relación con los estilos de aprendizaje holístico y serial. Cuaderno de Investigación en la Educación, 3, 1-9. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16363
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How to cite: Rodríguez Nieves, M. (1991). El efecto del proceso activo de aprendizaje sobre el desarrollo de esquemas-operadores matemáticos y su relación con los estilos de aprendizaje holístico y serial. Cuaderno de Investigación en la Educación, 3, 1-9. Retrieved from https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16363
