The replacement of the mentor/educator archetype with the pseudo-father figure and in the video game narrative

• Alfonso Freire-Sánchez ^[1] ; Montserrat Vidal-Mestre ^[2]
  1. [1] Abat Oliba CEU University
  2. [2] The International University of Catalonia
• Localización: Multidisciplinary journal of school education, ISSN-e 2543-8409, ISSN 2543-7585, Vol. 25, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: In search of spirituality and support in educational settings), págs. 213-230
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • La sustitución del arquetipo del mentor/educador por la figura seudopaterna en la narrativa del videojuego
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• Resumen
  • español

    Objetivos (fines) y problema(s) de la investigación: Este manuscrito in-vestiga la reproducción de la clásica figura del mentor/educador y cómo,en los últimos tiempos, se transforma en el arquetipo del padre circunstan-cial en los videojuegos.

    Métodos de investigación y estructura del artículo: Mediante el análisis del discurso de la narrativa de cuatro populares videojuegos: God of War, The Last of Us, Bioshock Infinite y The Walking Dead, se plantea identificar los conflictos de la trama derivados del hecho de que el personaje sea un padre circunstancial y discernir los rasgos identificativos de esta figura seudopaterna a partir de los patrones estructurales del monomito o viaje del héroe y relacionar sus características con las de la clásica figura del mentor/educador.

    Problema de la investigación: ¿Los videojuegos muestran modelos edu-cativos en sus historias? Los personajes en la narrativa audiovisual son unarepresentación de la dimensión particular y universal del entorno y con-texto social de su tiempo. Esta concepción de la humanidad multiculturalnos permite entender el potencial de los elementos narrativos que se des-arrollan en las diferentes historias y relatos, como los arquetipos o los tropos.En la industria de los videojuegos en particular, los avances de las técnicasde animación y el interés de la comunidad por temas sociales y humanos,han supuesto una mayor profundidad en la construcción de los personajesy la inclusión de figuras alejadas de los patrones convencionales.

    Resultados de la investigación y su impacto en el desarrollo de las cien-cias de la educación:Los hallazgos permiten reflexionar sobre la posibleexistencia de una tendencia hacia la sustitución del arquetipo clásico delmentor por la figura del padre circunstancial.

    Conclusiones y/o recomendaciones:Este nuevo personaje se aleja del pa-trón clásico del viaje del héroe de Joseph Campbell y se asemeja más a lascaracterísticas propias de los personajes antiheroicos contemporáneos. Finalmente, este nuevo arquetipo basa su enseñanza en la resiliencia y elsacrificio, un dato relevante en tanto que se trata de una figura destinadaa educar e inculcar valores en los jóvenes.

  • English

    Research objectives (aims) and problem(s): This manuscript investigatesthe reproduction of the classic figure of the mentor/educator and how, in re-cent times, it has transformed into the archetype of the circumstantial fa-ther in video games.

    Research methods and structure of the article: Through the discourseanalysis of the narrative of four popular video games: God of War, The Lastof Us, Bioshock Infinite and The Walking Dead, we propose: identify the plotconflicts derived from the fact that the character is a father circumstantialand discern the identifying features of this pseudo-father figure from the structural patterns of the monomyth or hero's journey and relate its char-acteristics with those of the classic figure of the mentor/educator.

    Brief description of the context of the problem: Do video games show educational models in their stories? The characters in the audiovisual narra-tive are a representation of the particular and universal dimension of the environment and the social context of their time. This conception of multi-cultural humanity allows us to understand the potential of the narrative el-ements that are developed in different stories and stories, such as archetypesor tropes. In the video game industry in particular, the advances in anima-tion techniques and the community's interest in social and human issueshave meant greater depth in the construction of characters and the inclu-sion of figures away from conventional patterns.

    Research findings and their impact on the development of educationalsciences: The findings allow us to conclude that there is a trend towards re-placing the classic archetype of the mentor with the figure of the circum-stantial father.

    Conclusions and/or recommendations:This new character moves away from the classic pattern of Joseph Campbell's hero's journey and is more sim-ilar to the characteristics of contemporary antiheroic characters. However,this new archetype bases its teaching on resilience and sacrifice, a relevantfact as it is a figure designed to educate and instill values in young people.