La Internacionalització del Currículum a Casa:: Una intervenció pilot per promoure la interculturalitat i el plurilingüisme a l’aula de Docència en Anglès

• Autores: Maria Sabaté Dalmau, Josep Maria Cots Caimon, Anca Daniela Frumuselu
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 6, 2023
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • català

    L’estudi presenta el disseny i resultats d’una intervenció basada en la Internacionalització del Currículum i el desenvolupament de la Competència Global en la Docència en Anglès. Partint degravacions, entrevistes i materialsd’aula,mostraque l’alumnat, malgratmostrarsensibilitat vers la interculturalitat i serproactiu en la interacció amb altri,encara reprodueix marcs etnocèntrics i veu el plurilingüisme com unaexcepció. Això permet explorar els reptes d’educar en laciutadaniaglobal.

  • English

    This study presents the design and results of an intervention aimed at Internationalising the Curriculum and developing Global Competence in an English-Medium class. By means of recordings, interviews and classroommaterials, itarguesthat although students show awareness of interculturality and proactively engage with the others,they still reproduce ethnocentric frames and see plurilingualism as an exception. This allows for the exploration of the challenges to educate aglobalcitizenship.