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Mujeres fantasmas atravesando las pantallas: un relato de experiencia sobre lectura en la virtualidad con estudiantes del nivel secundario.

    1. [1] Universidad Nacional de Salta

      Universidad Nacional de Salta

      Argentina

  • Localización: Catalejos.: Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños, ISSN-e 2525-0493, Vol. 7, Nº. 13, 2021 (Ejemplar dedicado a: VOL. 7, NÚM. 13 (diciembre 2021 - junio 2022)), págs. 216-229
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • En este texto se presenta una propuesta gestada y desarrollada en tiempos de clases virtuales durante la pandemia. De este modo, se relata la experiencia llevada a cabo con los alumnos de 3er. Año de nivel secundario, en la que se trabajó con itinerarios de lectura y envíos a otras producciones culturales en torno a la temática “Mujeres fantasmas”.


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