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La educación superior técnico profesional y el desarrollo regional. Reflexiones a partir del caso de Chile

    1. [1] Consultor independiente
  • Localización: Revista educación, política y sociedad, ISSN-e 2445-4109, Vol. 9, Nº 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Saberes y educación indígenas: experiencias y perspectivas en las Américas.), págs. 264-295
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Post-secondary vocational education and regional development in Latin America. Considerations based on the case of Chile
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Existe un consenso global que el desafío clave para la humanidad consiste en la transición hacia modelos de desarrollo económica, social y ambientalmente sostenibles. Este desafío debe enfrentarse en todos los niveles territoriales. A partir de las experiencias de Chile, en este artículo se analiza el potencial de la educación superior técnico-profesional (ESTP) de contribuir a enfrentar este reto a nivel regional. Para ello, se revisa la evolución de la ESTP chilena a nivel nacional y regional, así como sus aportes al desarrollo económico sostenible y la inclusión sociolaboral en las regiones del país y se destacan los avances recientes, las debilidades persistentes y los desafíos para aprovechar mejor el potencial de dicha contribución de la ESTP.

    • English

      There is a global consensus that the transition to economically, environmentally, and socially sustainable development models is the key challenge for mankind. This challenge must be met on all territorial levels. Based on the case of Chile, in this article the potential contribution of post-secondary vocational education (PSVE) to meet this challenge on the regional level is analyzed. For this, the evolution of PSVE on the national and regional level, as well as its contribution to a sustainable economic development and to socio-labor inclusion on the regional level is reviewed, and recent progress, persistent weaknesses and the challenges for taking more advantage of the potential of PSVE´s contribution are emphasized.


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