El efecto del COVID-19 en la Economía y la Educación: Estrategias para la educación virtual de Colombia

• Juan José Quintero Rivera ^[1]
  1. [1] Corporación Universitaria Remington

     Corporación Universitaria Remington

     Colombia

     
• Localización: Revista Scientific, ISSN-e 2542-2987, Vol. 5, Nº. 17, 2020, págs. 280-291
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The effect of COVID-19 on the Economy and Education: Strategies for virtual education in Colombia
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• Resumen
  • español

    El virus del COVID-19 fue detectado por primera vez en diciembre del año 2019 en China, posteriormente los primeros meses del año 2020 se propagó por varios países del mundo, llegando de esta manera a Colombia. Debido a la pandemia según la Cámara de Comercio de Bogotá (2020): hay más de 500,000 empresas en Colombia que afrontan una enorme presión financiera. Una vez que la amenaza de COVID-19 disminuya, la vida y el trabajo no pueden retroceder en el tiempo. La implementación del teletrabajo para el desarrollo laboral de la empresa y su personal es fundamental en tiempos de crisis sanitarias. El cierre de centros educativos, escuelas primarias, intermedias y universidades fue una de las primeras medidas adoptadas por el Gobierno Nacional para prevenir la propagación del coronavirus. De esta manera las instituciones educativas del país se enfrentan a una amenaza o dificultad para el aprendizaje. El objetivo de este ensayo es mostrar los efectos del COVID-19 en la economía y la educación colombiana como también las estrategias recomendadas para la educación virtual.

  • English

    The COVID-19 virus was detected for the first time in December of the year 2019 in China, later the first months of the year 2020 it spread through several countries of the world, thus reaching Colombia. Due to the pandemic according to the Cámara de Comercio de Bogotá (2020): there are more than 500,000 companies in Colombia facing enormous financial pressure. Once the COVID-19 threat subsides, life and work cannot go back in time. The implementation of telework for the work development of the company and its staff is essential in times of health crises. The closure of educational centers, primary schools, middle schools and universities was one of the first measures taken by the National Government to prevent the spread of the coronavirus. In this way, the country's educational institutions face a threat or difficulty in learning. The objective of this essay is to show the effects of COVID-19 on the Colombian economy and education as well as the recommended strategies for virtual education.