El liderazgo directivo del rector y su influencia en el compromiso docente de instituciones educativas de Aguazul – Casanare.

• Arenas Parada, Alba Luz ^[1]
  1. [1] Instituto Universitario Veracruzano De México
• Localización: Rastros Rostros, ISSN 0124-406X, ISSN-e 2382-4921, Vol. 24, Nº. 2, 2022
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A liderança gerencial do reitor e sua influência no compromisso docente das instituições de ensino de Aguazul - Casanare
  • The directorial leadership of the rector and its influence on the teaching commitment of educational institutions of Aguazul - Casanare
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• Resumen
  • español

    La presente investigación tiene como objetivo general el determinar la influencia del liderazgo directivo del rector sobre el compromiso docente de las instituciones educativas de Aguazul – Casanare; donde el tipo de investigación es básico o puro, el diseño es no experimental, de nivel  explicativo con enfoque cuantitativo, la información se recabó por corte transversal, la muestra es de 134 docentes considerando tres instituciones (Camilo Torres Restrepo con 49, San Agustín  con 43 y Jorge Eliecer Gaitán con 42) escogidos al azar. La técnica empleada es la encuesta y se aplica por medio de cuestionario como instrumento.

    Se analizaron los niveles de liderazgo considerados como adecuados para caracterizar al rector de cada institución, destacando la priorización de logro de objetivos y el compromiso con la entidad por medio de la medición del compromiso afectivo. Por tanto, se presenta la influencia del factor de liderazgo directivo

  • English

    The general objective of this research is to determine the influence of the director's leadership on the teaching commitment of the educational institutions of Aguazul - Casanare; where the type of research is basic or pure, the design is non-experimental, at an explanatory level with a quantitative approach, the information was collected by cross section, the sample is 134 teachers considering three institutions (Camilo Torres Restrepo with 49, San Agustín with 43 and Jorge Eliecer Gaitán with 42) chosen at random. The technique used is the survey and it is applied through a questionnaire as an instrument.The levels of leadership considered adequate to characterize the rector of each institution were analyzed, highlighting the prioritization of goal achievement and commitment to the entity through the measurement of affective commitment. Therefore, the influence of the managerial leadership factor is presented.

  • português

    O objetivo geral desta pesquisa é determinar a influência da liderança do diretor no compromisso docente das instituições de ensino de Aguazul - Casanare; onde o tipo de pesquisa é básico ou puro, o desenho não é experimental, em nível explicativo com abordagem quantitativa, as informações foram coletadas por corte transversal, a amostra é de 134 professores considerando três instituições (Camilo Torres Restrepo com 49, San Agustín com 43 e Jorge Eliecer Gaitán com 42) escolhidos ao acaso. A técnica utilizada é a survey e é aplicada por meio de um questionário como instrumento. Foram analisados ​​os níveis de liderança considerados adequados para caracterizar o reitor de cada instituição, destacando-se a priorização do cumprimento de metas e comprometimento com a entidade por meio da mensuração do comprometimento afetivo. Para tanto, apresenta-se a influencia do fator liderança gerencial.