Sistema de Indicadores de Gestión Docente para Educación

• Espinosa Pérez, Jorge Armando ^[1]
  1. [1] Universidad Metropolitana de Ciencia Investigación y Tecnología, UMECIT
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 3, 2024, págs. 574-583
• Idioma: español
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    La mejora continua en la calidad de la educación básica es un objetivo fundamental para el desarrollo integral de la sociedad. En este contexto, el diseño e implementación de sistemas de indicadores de gestión docente en instituciones educativas públicas juega un papel crucial para promover cambios significativos en el proceso educativo. Este trabajo de investigación se centra en el diseño y aplicación de un sistema de indicadores de gestión docente en una institución educativa pública de Neiva, con el propósito de elevar los estándares de calidad en la enseñanza. cómo la implementación de un sistema de indicadores de gestión docente puede contribuir a mejorar la calidad de la educación básica.

  • English

    Continuous improvement in the quality of basic education is a fundamental objective for the integral development of society. In this context, the design and implementation of teacher management indicator systems in public educational institutions play a crucial role in promoting significant changes in the educational process. This research focuses on the design and application of a teacher management indicator system in a public educational institution in Neiva, with the purpose of raising quality standards in teaching. It explores how the implementation of a teacher management indicator system can contribute to improving the quality of basic education.