Nos últimos 100 a humanidade experimentou mudanças profundas e céleres. Passamos da compreensão do mundo aonde as coisas ERAM vistas de forma estáveis e passamos para a compreensão aonde as coisas ESTÃO instáveis. Por sua vez, no campo da educação continuamos ainda presos ao paradigma anterior. Mudar essa realidade é urgente. Esse artigo, além de refletir esses cenários, aponta caminhos para que a educação possa ser revista e transformada.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados