Ética profesional y su incidencia en la formación integral de los estudiantes de la universidad técnica de babahoyo extensión Quevedo

• López Litardo, Nurys Jessenia ^[2] ; Chuquilla Fonseca, Luxi Melida ^[2] ; Triana Palma, Melba Lilian ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica de Babahoyo

     Universidad Técnica de Babahoyo

     Babahoyo, Ecuador

     
  2. [2] Investigador Independiente
• Localización: Latam: revista latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2789-3855, Vol. 5, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: LATAM XI; 1 – 15)
• Idioma: español
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• Resumen

  • La ética profesional es importante para el desarrollo profesional de los estudiantes, debido a que forma parte del sistema educativo en cualquier institución, lo que permite la creación de estándares sobre lo que es correcto y lo que no, creando así un entorno oportuno y favorable para los estudiantes y docentes. Es por esto que el presente artículo tiene como objetivo determinar la ética profesional y su incidencia en la formación integral de los estudiantes de la Universidad Técnica de Babahoyo, extensión Quevedo, con el fin de promover la aceptación de los principios y valores éticos morales dentro de las aulas de clases, ya que desde allí empieza su formación como futuros profesionales. Con los aportes de la investigación planteada se permitirá determinar si los futuros comunicadores poseen los conocimientos necesarios sobre los valores que deberán practicar, cumplir y llevarlos a cabo dentro de su preparación universitaria y vida profesional. Esta investigación fue bibliográfica y de campo “in situ”, utilizando como instrumento la encuesta para obtener resultados concretos de los estudiantes. Las autoras presentaron los resultados en los que se observó que muchos estudiantes no cumplen a cabalidad con los lineamientos y reglamentos éticos ya establecidas por la Universidad, además de que la falta de información de los mismos por medio de talleres o capacitaciones hacia los estudiantes es escasa, lo que influye en su comportamiento diario dentro del establecimiento educativo.