Evolución histórica del proceso de formación laboral de los estudiantes con discapacidad intelectual

• Autores: Irina González Navarro, Karel Pérez Ariza, Mayelin Cepeda Vázquez
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 19, Nº. 68, 2019 (Ejemplar dedicado a: July-September), págs. 122-131
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Historical evolution of the labor training process of students with intellectual disabilities
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  • español

    La formación laboral del estudiante con discapacidad intelectual tiene lugar desde el punto de vista psicopedagógico en la educación y en el trabajo, lo que ha sido estudiado históricamente por diferentes autores. Desde esta perspectiva la formación laboral constituye una vía para el desarrollo de la personalidad en este tipo de estudiante. Teniendo en cuenta esos antecedentes el objetivo fue analizar la evolución histórica del proceso de formación laboral de los estudiantes con discapacidad intelectual. Se ofrece como resultado un análisis de las etapas por las que ha transitado el referido proceso desde el año 1962 hasta la actualidad.

  • English

    The job training of the student with intellectual disability takes place, from the psychopedagogical point of view, in education and work, which has been historically studied by different authors. From this perspective, job training is a way to develop personality in this type of student. Taking into account this background, the objective was to analyze the historical evolution of the labor training process of students with intellectual disabilities. An analysis of the stages through which the aforementioned process has transited from 1962 to the present is offered as a result.