Epistemología en torno al proceso de formación humanista

• Autores: Reudenys Salas Hartemant, Raúl Hernández Heredia, Elcira Favier Pereira
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 20, Nº. 70, 2020 (Ejemplar dedicado a: January-March), págs. 165-179
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Epistemologies environment to the process of humanist formation
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• Resumen
  • español

    El artículo tiene como objetivo reflexionar en torno a las diferentes concepciones epistemológicas relacionadas conel proceso de formación humanista. Desde esta perspectiva se reconoce su importancia para la educación moral del estudiantedesde el proceso pedagógico al tener en cuenta la relación que se establece entre cada uno de los factores que inciden en laformación integral de estos. El análisis epistemológico realizado permitió la utilización de métodos teóricos como el análisis, lasíntesis, y el hermenéutico.

  • English

    The article aims to reflect on the different epistemological conceptions related to the process of humanisticformation. From this perspective, its importance for the moral education of the student is recognized from the pedagogicalprocess by taking into account the relationship established between each of the factors that affect the integral formation of these.The epistemological analysis performed allowed the use of theoretical methods such as analysis, synthesis, and hermeneutics.