O currículo e as relações étnico-raciais: um território em disputa

• Autores: Paulo Crispim Alves de Souza, Ivan Fortunato
• Localización: Revista Exitus, ISSN 2236-2983, ISSN-e 2237-9460, Vol. 9, Nº. 5, 2019, págs. 130-159
• Idioma: portugués
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  • Este artigo aborda questões étnico-raciais e sua relação com o currículo, pela perspectiva histórica. Apresenta-se a ideia do currículo como um território em disputa, pelo qual se busca evidenciar tensões vividas no campo curricular na batalha em prol de reconhecimentos historicamente negados. Os resultados apontam para um avanço tardio nos debates curriculares, mas com diversos embates ainda persistentes a serem superados. Palavras-chave: História. Educação. Teorias curriculares.