Resumen de Desarrollo de contenidos artísticos como método de aprendizaje de la química
Diana Díaz García, Miguel Díaz Sánchez, Victoria García Almodóvar
Este proyecto se centró en desarrollar contenidos didácticos empleando el arte como método de aprendizaje de la química a diferentes niveles. Para su desarrollo se prepararon dos actividades: Painting by numbers in chem, basada en ejercicios de química que relacionan conceptos artísticos y científicos y la escape room “El arte y la química” para inculcar la importancia de la ciencia en el mundo real. Los resultados obtenidos mostraron una mayor participación y concentración de los estudiantes respecto a una clase convencional y un incremento de su curiosidad al descubrir la evidente correlación entre química y arte. Estas actividades favorecieron diferentes procesos cognitivos del aprendizaje lo que, sumado a su sencillez y fácil aplicación, las convierten en herramientas docentes muy eficaces.
