Resumen de Validación del cuestionario sobre la enseñanza musical en Educación Primaria de la Comunidad Valenciana
Fernando Gómez Gonzalvo, Alberto Martí Navarro
La presente investigación se centra en la descripción del proceso de validación de la herramienta utilizada para determinar el uso de las metodologías de la enseñanza de la Música en Educación Primaria en la Comunidad Valenciana. Dicho proceso se articula en dos fases, siendo la primera de ellas el trabajo desarrollado por el equipo de investigadores donde se ha buscado y recopilado información sobre la temática, realizando un borrador del cuestionario. La segunda fase fue la valoración de un grupo de expertos de la enseñanza musical y metodología de la investigación de diferentes etapas educativas.
